Trata sobre la vida de una maestra en la época anterior a la República y durante ésta.
Cuenta como vivían los pueblos mas atrasados, su mentalidad y los condicionados que estaban; La dificultad de una maestra ante los obstáculos políticos, sociales, religiosos,... El querer mejorar y avanzar y no poder; Las consecuencias de la revolución que reclamaban esa mejora,...
Me ha gustado bastante y lo recomiendo 100% porque relata realmente como se vivía en aquella época, la dificultad de enseñar con libertad sin depender de nadie ni de ninguna institución.
Por eso ha sido el libro que hemos elegido el favorito de nuestro grupo.
Un párrafo que me gusto fue: "...Tenía que pasar mucho tiempo hasta que me diera cuenta de que lo que me daban los niños valía más que todo lo que ellos recibían de mi."
Realmente es valioso lo que los niños pueden transmitirte y todo lo que puedes aprender con ellos.
Y una frase curiosa que también me gusto: " << La aventura puede ser loca, el aventurero no.>>"
El resto de libros estaban muy bien también, como " Una Maestra en Katmandú" una novela muy interesante.
"Los pendientes de la maestra" y " Mi escuela huele a naranjas" son más bien guías muy útiles con unos diálogos muy divertidos de los niños/as de las clases, también muy recomendables.
- Subirana, V.(2012). Una maestra en Katmandú. Madrid: Aguilar.
- Aldecoa, J.(2011). Historia de una maestra. Madrid: Santillana.
- Díez Navarro, M.C. (2009). Mi escuela sabe a naranja: Ser y estar en la escuela infantil. Barcelona: Graó.
- Díez Navarro, M.C. (2011). Los pendientes de la maestra o cómo piensa una maestra en los niños, las escuelas, las familias y la sociedad de hoy. Barcelona: graó.
